新華社北京12月23日電(記者高潔)由人民出版社、北京豐臺(tái)區(qū)教委、門頭溝區(qū)教委主辦的“第一屆國(guó)學(xué)教育論壇”23日在北京開幕,包括諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言在內(nèi)的與會(huì)專家聚焦青少年國(guó)學(xué)教育,呼吁重視經(jīng)典、讀寫經(jīng)典,傳承中華傳統(tǒng)文化。
北京大學(xué)哲學(xué)系教授李中華在論壇上介紹了他與舒同文化藝術(shù)研究院院長(zhǎng)王振聯(lián)合主編的《經(jīng)典誦讀與書寫》系列教材。這套教材選取《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《聲律啟蒙》以及“四書”“五經(jīng)”中近7萬(wàn)字的經(jīng)典內(nèi)容,按照小學(xué)和初中共九個(gè)年級(jí)、十八個(gè)學(xué)期的體例設(shè)計(jì),已被20多所北京的學(xué)校作為晨讀系列教材。
李中華說(shuō),即便孩子在誦讀中可能不會(huì)完全明白經(jīng)典的深層含義,但是在重復(fù)的誦讀和書寫中,經(jīng)典著作中的智慧與凈化將刻入孩子的基因和記憶,提高中華傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。
《經(jīng)典誦讀與書寫》教材編委會(huì)顧問(wèn)莫言先生說(shuō),讀書的好時(shí)機(jī)就在少年兒童時(shí)期,孩子的記憶力最好,最適合誦讀,高聲朗誦、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。這套教材的編寫循序漸進(jìn),提倡日讀月溫,經(jīng)過(guò)這樣心腦和語(yǔ)言肌肉的訓(xùn)練,可以發(fā)揮事半功倍的效果。
北京特級(jí)教師孔凡艷提到,這套教材囊括經(jīng)典、歷史、書法、繪畫多重領(lǐng)域,對(duì)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)都產(chǎn)生影響與浸潤(rùn)傳承,回歸經(jīng)典是語(yǔ)文教育的正途,傳承國(guó)學(xué)不僅是教師的任務(wù),也是全民族的責(zé)任。
王振介紹說(shuō),文化是民族的血脈,中華文化獨(dú)特的智慧和氣韻是民族文化自信的底氣。這套教材從策劃到正式出版發(fā)行歷經(jīng)十年時(shí)間,就是希望孩子在循序漸進(jìn)誦讀經(jīng)典中與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化建立起感情,讓“修齊治平”的家國(guó)情懷扎根在心靈深處。
據(jù)介紹,在硬筆書法家龐中華老師指導(dǎo)下,其弟子王冬梅專門為教材創(chuàng)建了一套1萬(wàn)多字的字庫(kù),其中包括最美書法、繪畫,漢字淵源,硬筆書法字模等等。與之配套的還有《經(jīng)典誦讀與書寫》詳注(教師用書)。
第十屆全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)副委員長(zhǎng)、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任顧秀蓮,中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任閩振環(huán),人民出版社社長(zhǎng)黃書元以及教師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表等千余人參加了此次論壇。(參與采寫:肖羅娜)
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